Datę 14 marca w notacji amerykańskiej zapisuje się jako 3.14, co kojarzy się z przybliżeniem liczby Pi. Ten dzień uznano za Dzień Liczby Pi. Również w 4c na matematyce odbyły się zajęcia związane z tym świętem. Dzieci rysowały okręgi o danej średnicy, badały długość okręgu za pomocą sznurka, mierzyły średnicę – obiektem badania był brzeg kubeczka. Dowiedziały się, że można obliczyć długość okręgu z wykorzystaniem liczby pi. Uczniowie wykonali obliczenia za pomocą kalkulatora i sprawdzili, komu udało się najdokładniej wyznaczyć długość okręgu za pomocą sznurka. Stwierdzili, że wygodniejsze jest obliczenie długości okręgu przy pomocy liczby Pi niż za pomocą sznurka. Dzieci rysowały również miasteczko liczby Pi, wykazując się kreatywnością i cierpliwością. Prace ozdobią pracownię matematyczną.