Billi Gates powiedział kiedyś, że nauka pisania programów to gimnastyka dla mózgu, która pozwala wypracować umiejętności efektywnego myślenia o rzeczach niezwiązanych z informatyką. Podobnego zdania jest pani Justyna Kozłowska, która, mimo że nie jest informatykiem, zaprosiła uczniów klasy V b i V h do udziału w Europe Code Week na lekcji języka polskiego. Do zrozumienia samej idei wcale nie były potrzebne uczniom komputery, bo na lekcjach kodowali offline – wykorzystując do tego specjalnie przygotowane ćwiczenia z mitologicznymi kodami. Do zadań uczniów należało przejście tajemniczego labiryntu oraz odkodowanie nazw potworów mitologicznych. Musieli także użyć harcerskiego kodu GA-DE-RY-PO-LU-KI, aby odszyfrować mitologizmy. Wychowankowie pani Justyny na godzinie wychowawczej uczyli się podstaw programowania na kolorowych kubeczkach. Początkowo nie szło łatwo. Były chwile zwątpienia i załamania, ale gdy tylko złamali kod poszło jak z płatka. Potem już sami kodowali wieże z kubków dla swoich kolegów. Uczniowie byli bardzo zaskoczeni, gdy minęło 45 minut. Okazało się, że kodowanie to twórcze działanie i świetna zabawa