W naszej siódemeczce programowania uczymy się od najmłodszych lat. Na zajęciach korekcyjno - kompensacyjnych zbudowaliśmy i zaprogramowaliśmy wieloryba 🐋
Efekty pracy bardzo nas cieszą. 

film

Jak to miło czasem „urwać się” ze szkoły i pójść całą klasą na wiosenny spacer! Tak właśnie uczynili w czwartek uczniowie IVB. Miało padać, a świeciło słońce i nic nie zapowiadało deszczu, więc humory wszystkim dopisywały. Zrobiło się tak ciepło, że po drodze do pizzerii „Oregano” zdejmowaliśmy czapki i kurtki. W lokalu przy ul. Olsztyńskiej zastaliśmy ładnie nakryte stoły i czekającą na nas miłą obsługę. A kiedy wniesiono pierwsze gorące pizze, wszyscy nagle poczuli się głodni jak wilki. Znaleźli się wśród nas tacy, którzy zjedli po 7 wielkich kawałków! Jak zwykle było wesoło i gwarno. W ten właśnie sposób postanowiliśmy wydać pieniądze, które otrzymaliśmy za zajęcie I miejsca w szkolnej akcji „Góra Grosza”. Warto pomagać, bo dobro wraca. Właśnie się o tym przekonaliśmy! 

"Dzieci na zajęciach kształtowały kompetencje koordynacyjne i językowe, pisząc bajkę przy wykorzystaniu Edu Photona #LABORATORIUMPRZYSZŁOŚCI" 

Dziś w naszej świetlicy mieliśmy możliwość zobaczyć jak pisze się pisanki metodą batiku, czyli metodą tradycyjną. Dowiedzieliśmy się, że pisanki tradycyjne pisze się szpileczką i woskiem pszczelim. Zobaczyliśmy także, jak wygląda naturalny wosk pszczeli i poczuliśmy jego intensywny, słodki zapach 😊. Dowiedzieliśmy się, w jaki sposób barwiły jajka nasze babcie i prababcie. W drugiej części warsztatów sami doskonaliliśmy swoje umiejętności, próbując napisać na jajkach „słoneczko” :) 

29 marca 2023r. uczniowie klasy 2 c wybrali się do pacowni ceramicznej “Ogniem malowana”. Dzieci poznały techniki ceramiczne. Z gliny ulepiły przepiękne ozdoby wielkanocne. Samodzielneie wykonany obrazek będzie pamiatką przypominajacą te wspaniałe zajęcia.

W środę klasa IVA wybrała się na warsztaty do pracowni p. Grażyny "Ogniem malowane". Dzieci poznały sposoby wydobycia gliny, przygotowania jej do produkcji ceramiki. Pod czujnym okiem prowadzącej wykonały/króliczki, krówki, kurki, kotki, pieski, szczurki. Po wypaleniu w piecu zwierzaki trafią do właścicieli. Dzieci pomagały sobie wzajemnie-pełna integracja. 

Nasza szkoła 21 marca- Pierwszego Dnia Wiosny- obchodziła Dzień Kolorowej Skarpetki solidaryzując się z osobami z Zespołem Downa. Dzięki temu dzień ten był nie tylko wiosenny ale i bardzo kolorowy😊

II Maraton Rozwiązywania Zadań Egzaminacyjnych za nami. 43 ósmoklasistów pod opieką nauczycieli matematyki pracując w 21 grupach rozwiązało 343 zadania. Było cudownie. Kolejny maraton wkrótce.

Uczniowie klasy III b w dniu Światowego Dnia Zespołu Downa zrealizowali jeden z tematów należących do nowego projektu ABC -empatia, do jakiego włączyli się w tym semestrze. Celem projektu jest poznanie odmienności innych ludzi borykających się z różnymi chorobami, niepełnosprawnościami. Chcemy nauczyć dzieci tolerancji, szacunku i empatii wobec innych. Na zajęciach uczniowie tej klasy poznali co to jest Zespół Downa i co go charakteryzuje. Obejrzeli prezentację oraz odkodowali symbol Osób z Zespołem Downa. Od dziś uczniowie klasy IIIb wiedzą ze Zespół Downa to nie choroba a wada genetyczna oraz potrafią wykazać się empatią w stosunku do takich osób. 

17 marca w klasach I-III odbyło się spotkanie z Panem Przemysławem Jakóbczykiem, autorem książek o przygodach nastoletniej Zuzy. Dziewczynka przeciwstawiając się spotkanym przez siebie kłopotom, przeżywa wiele niezwykłych historii. „Księga samodzielności czyli przygody Zuzy na bezludnej wyspie” jest pierwszą z serii 4 książek opisujących przygody dwunastolatki. Każdy z tomów przedstawia przygody dziewczynki na innym kontynencie: tom I - „W drodze do Ameryki Południowej” , tom II - w Azji, tom III - w Australii, natomiast tom IV - w Ameryce Północnej. Książki te w ciekawy i przystępny sposób uczą dzieci i młodzież, jak reagować w przypadku różnych niebezpiecznych sytuacji życiowych. Pan Przemysław opowiadał dzieciom w jaki sposób powstaje książka, począwszy od pomysłu aż po możliwość zakupu w księgarni. Uczniowie dowiedzieli się jakie zadania stają przed autorem, korektorem, redaktorem, grafikiem, wydawcą i recenzentem. Rozszyfrowana została również zagadka numeru ISBN, który posiada każda książka. Każdy kto słuchał uważnie mógł wiele dla siebie wynieść z tego spotkania. Na koniec Pan Przemysław odpowiadał na pytania uczniów, a było ich wiele, np.: „Czy trudno pisze się książki?”, albo „Jak długo pisze się jedną książkę?”, czy też „Dlaczego Pan lubi pisać książki?” itd. Sądząc po zainteresowaniu i aktywności uczniów spotkanie to było bardzo udane.